Oris teme
- Predmet je namenjen bodočim učiteljem matematike v srednji šoli. - Izvaja se v drugem semestru. - Vsebina: - Pri predmetu bomo ob konkretnih problemih srednješolske matematike obravnavali tudi raznolike praktične pedagoške probleme. - Razpravljali bomo tudi o splošnih temah kot so: uporaba računalnika, motivacija, obremenjenost, disciplina, dobra razlaga, ocenjevanje, razumevanje, poenostavljanje, dokazovanje, bolj in manj nadarjeni dijaki, avtoriteta, ustvarjalnost, pridnost in/ali sposobnost, domače naloge, sodobne metode poučevanja, konstruktivizem, behaviorizem in druge... Ob konkretnih primerih se bomo vadili tudi v odgovornem ocenjevanju in razpravljali o izzivih ocenjevanja. - Kdaj, kaj: 
 #n so obravnavane 'naloge' izmed nalog.- 14.2: #1,2,3 - 16.2: #4,5,6,7 - 17.2: #17(Bor),7 - 21.2: #7,8,9,10,11 - 23.2: #26, #46(Aljaž) - 24.2: #39(1,2,3a,3b,5; Pina) - 28.2: #39(1,3c,4) - 2.3: #39(6,7,8), #11,#12,#13 - 3.3: #22, #23 (Terezija), #14, #15 - 10.3: #24, #40 (Samo K.) - 14.3: O pripravah - 16.3: O učbenikih - 17.3: #53, #54 (Bor), #20 - 21.3: O predpisih in šolski zakonodaji; #20 - 23.3: Uporaba šestila, računalnika; #18, #19, #21 - 24.3: še o uporabi računalnika, primeri; #25, #29, #27, #30.2 - 28.3: O domačih nalogah - 30.3: #30.2,#30.1,#31,#33.1 - 31.3: #55 (Samo F.), #36, #33.2, #37 - 04.4: #55, #47 - 06.4: O 'dobri' razlagi; nastavek #41 in #42 - 07.4: #41, #42, #45 - 11.4: O ocenjevanju (Aljaž) - 13.4: #45, #49, #48 - 14.4: #48, #51 - 20.4: #44, #56, #57, #58, #59 - 21.4: #60, Tantrix - 25.4: geo. naloga, 'recipročno sorodna praštevila' - 4.5: 'recipročno sorodna praštevila' - zaključek - 5.5: #61 (Andrea) - 9.5: nekaj nalog (Lucija) - 11.5: nekaj nalog (Barbara) - 12.5: pogovor o ocenjevanju - 16.5: #32, #38 (Margerita) - 18.5: #62, #63, Ocenjevanje, konkretni primeri - 19.5: Ocenjevanje, 'minimalni standardi znanja', I - 23.5: #64 (Sara), Ocenjevanje, konkretni primer testa - 25.5: Ocenjevanje, konkretni primer testa 1L - 26.5: Ocenjevanje, primer mature - 30.5: test srednješolske snovi s skicami rešitev - rezultati z ocenami 
 
 - Obveznosti študenta: - Študent angažirano in zavzeto sodeluje.
- Študent opravi pisni izpit iz srednješolskih nalog (podobnih, kot jih bomo delali v okviru rednih srečanj).
- Študent na ustnem zagovoru razloži svoj izdelek na pisnem izpitu in zagovarja svoja stališča o splošnih temah.
 
 - Urnik 2022: - Ponedeljki 12 - 14, 3.05.
- Srede 14 - 16, 2.05.
- Četrtki 12 - 14, 3.06.
 
 - Pisni izpiti (po uradnem razporedu): - 14. 6. 2022 ob 9:00 v 3.06 (prijava preko VIS ali e-obvestilo); test srednješolske snovi s skicami rešitev - rezultati z ocenami
- 22. 8. 2022
- 6. 9. 2022
 - Nekateri zanimivi viri: - H. Freudenthal: Mathematics as an Educational Task, Springer, Berlin, 1972.
- G. Polya: Kako rešujemo matematične probleme, DMFA 1989
- G. Polya: Mathematics and Plausible Reasoning, Princeton Univ. Press, Princeton, 1990.
- Krantz: How to Teach Mathematics, 1999
- Lang: The Beauty of Doing Mathematics, 1985
- Gimnazijski učni načrt - Matematika
 - Splošne novice in najave